정왕고 1학년 2026 2학기 중간고사 영어 분석 | 같은 지문, 다른 유형에 대비하기

1. 시험 한눈에 보기

1학기 중간은 선택형 21문항과 논술형이 함께 있었지만, 이번 시험은 선택형 24문항으로만 구성되었습니다. 다만 논술형이 없다는 사실이 지문 이해나 문장 구조 학습의 중요성을 줄여 주지는 않습니다. 기말의 구성은 다음 학교 안내에서 확인해야 합니다.

2. 유형·출처 분포

출처를 문항 단위로 세면 교과서 13문항, 9월 학평 11문항입니다. 교과서 13문항은 대화 2문항과 본문 11문항으로 나뉩니다. 1번은 한복 디자이너 인터뷰, 2번은 도움을 연결하는 앱에 관한 대화였습니다. 본문뿐 아니라 범위에 포함되는 의사소통 자료도 확인할 필요가 있습니다.

제공된 학평 범위 20·21·22·23·24·29·30·32·33·36·39·40번 가운데, 이번 시험에서는 23번 지문만 출제되지 않았습니다. 이는 이번 회차의 결과이며, 다음 시험에서 특정 지문을 제외할 근거로 삼을 수는 없습니다.

3. 이번 시험의 특징 3가지

특징 1. 학평 11편 모두 유형이 바뀌었다

학평에서 빈칸을 물었던 글이 요지나 함축 의미로, 삽입을 물었던 글이 제목으로, 순서를 물었던 글이 어법으로 바뀌었습니다. 다음 표는 같은 지문이 어떻게 다른 질문을 받았는지 보여 줍니다. 학교 문항 번호는 분석 위치이며 정답 번호가 아닙니다.

특징 2. 같은 유형의 연속 출제와 한 지문 두 문항이 함께 나왔다

- [10~11]은 어법, [14~16]은 빈칸 3문항, [17~18]은 요약입니다. 각각 서로 다른 지문에 같은 유형을 연속해서 묻습니다.

- [19~20]·[21~22]·[23~24]는 교과서 장문 한 지문에 두 문항입니다. 내용 확인과 어휘, 또는 어법과 함축 의미를 함께 묻습니다.

따라서 앞 문항을 풀고 같은 지문의 다음 문항으로 넘어갈 때, 앞에서 찾은 정보만으로 판단해서는 안 됩니다. 내용 확인, 문법 판단, 전체 의미 추론에 필요한 근거를 각각 찾아야 합니다.

특징 3. 높은 배점은 빈칸·요약·함축에 놓였다

4.4~4.5점 문항은 12·15·16·17·18·24번, 총 6문항이며 배점 합계는 26.7점입니다. 유형은 함축 의미, 빈칸, 요약입니다. 이는 정답률을 추정한 결과가 아니라 시험지에 적힌 배점을 합산한 결과입니다.

빈칸 앞뒤의 논리, 요약문의 인과관계, 밑줄 표현의 문맥상 의미를 설명하는 연습을 우선할 이유가 여기에 있습니다.

4. 문항으로 보는 출제 포인트

아래는 짧은 부분 발췌와 내용 설명입니다. 출처: (2026 정왕고 1학년 2학기 중간고사)

7번 · 한 사례와 글 전체의 주제를 구별하기

버려진 전자 부품을 활용한 발명가의 이야기는 라디오 교육 방송에서 끝나지 않습니다. 배터리·발전기·풍력 장치로 공동체를 돕는 내용까지 이어집니다. 눈에 띄는 사례 하나만 골라 주제로 생각하면 글 전체를 담지 못할 수 있습니다. 각 사례가 공통으로 보여 주는 행동과 목적을 함께 정리해야 합니다.

12번 · 대명사가 가리키는 대상에서 함축 의미로

부분 발췌: “choosing one that serves you better”

이 표현은 사건을 해석하는 방식과 감정의 관계를 설명하는 글에 나옵니다. 먼저 one이 앞의 어떤 내용을 대신하는지 찾고, 그 해석이 감정에 어떤 영향을 주는지 연결해야 합니다. 단어를 하나씩 번역하는 데서 멈추면 표현 전체가 말하는 행동을 놓칠 수 있습니다.

16번 · 원문을 알아도 부정 구조를 다시 읽기

학평의 원문 결론은 인간이 본래의 설계에서 점점 멀어진다는 내용입니다. 이번 시험에서는 결론을 ‘우리는 …하지 않고 있다’는 구조의 빈칸으로 제시했습니다. 익숙한 원문 표현을 그대로 떠올리기보다, 부정어를 포함한 문장 전체가 앞의 사례와 같은 뜻이 되는지 확인해야 합니다. 긍정·부정 전환과 같은 의미의 다른 표현을 함께 읽는 연습이 필요합니다.

24번 · 가구의 물리적 기능에서 가족의 일상 회복으로

부분 발췌: “Furniture can restore the dignity of a family.”

시험 지문에는 집을 얻은 뒤에도 침대나 식탁이 없어 평범한 가족처럼 느끼기 어렵고 불안정한 상태가 이어진다는 설명이 있습니다. 제공된 교과서 원문 대조본에는 없는 설명 문장이 시험 본문에 더해졌습니다. 여기서 가구의 의미는 물건 자체의 기능을 넘어, 가족이 일상을 회복하는 맥락으로 읽어야 합니다. 외운 원문과 눈앞의 시험 지문이 다른 부분을 끝까지 읽는 습관이 중요합니다.

5. 기말(2차 정기시험) 대비 전략

먼저 학교의 새 안내를 확인하세요

이번 회차의 선택형 24문항·논술형 없음이 기말에도 그대로 이어진다고 단정하지 않습니다. 새 시험범위, 의사소통 자료 포함 여부, 평가 방식부터 학교 안내와 대조해야 합니다.

지문 이해 → 문장 구조 → 근거 설명 → 실전 연결

1. 지문마다 핵심을 자기 말로 정리하기. 주제 한 줄, 핵심 근거, 사례의 역할을 적어 봅니다. 학평의 원래 정답을 기억하는 것과 글을 이해하는 것을 구별하세요.

2. 어법은 문장 구조로 설명하기. 주어와 동사, 관계사 뒤 문장의 완성도, 능동·수동을 확인합니다. 이번 시험의 어법 9·10·11·23번처럼 조합형과 밑줄형을 모두 읽을 수 있어야 합니다.

3. 추론은 근거를 표시하고 풀기. 빈칸은 앞뒤 논리와 부정어, 요약은 원인과 결과, 함축은 지시 대상과 전체 맥락을 확인합니다. 고른 이유뿐 아니라 다른 선택지가 본문과 어긋나는 이유도 말해 봅니다.

4. 묶음과 장문을 연결해서 연습하기. 같은 유형의 연속 문항과, 교과서 한 지문에 내용·어휘·어법·함축을 묻는 형식에 익숙해집니다. 실전 연습에서는 처음 보는 발문과 선택지를 차분히 읽는 시간을 확보하세요.

정왕고 진학을 준비하는 중3이라면, 고등 영어를 ‘본문을 외우는 과목’으로만 생각하지 않는 것이 출발점입니다. 지금부터 문장 구조를 짚고 글의 핵심을 설명하는 습관을 길러 두세요.

6. 상담 안내

캠브리지 영어(시흥 배곧)에서 정왕고 영어 학습과 2차 정기시험 대비 방향을 상담하실 수 있습니다. 교과서와 학교의 시험범위 안내, 평소 헷갈리는 지문이나 유형을 바탕으로 무엇부터 보완할지 함께 살펴보겠습니다.

1학년 학생·학부모님과 진학을 준비하는 중3 학생의 상담 문의를 받습니다.

상담 문의: 031-365-5125

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※ 이 글은 실제 시험의 구성과 출제 방식을 분석한 글입니다. 시험 문항 전체와 시험지 사진을 싣지 않았으며, 정답 번호를 제시하지 않습니다.